春上枝头柳如烟，珠山实验聚明贤。3月22日，市教研所组织的初中英语“课堂开放日”活动在我校举行。市教研所副所长吕玲携英语中心组成员和全市各校一百多名英语老师参加了此次活动。同时参加这次活动的还有景德镇学院外国语学院英语专业副教授吴俊芳及系主任蒋巍和景院英语专业的学生，他们齐聚我校，观摩六位老师的精彩课堂。
此次公开课六位老师承担的是八年级下册Unit4 Why don‘t you talk to your parents？的单元整体教学，她们分别从听说读写语法部分开展教学活动。
首先第一节课是由乐平六中朱凘雅老师带来的Unit4 Section A Listening&Speaking部分。朱老师首先通过吐槽大会引出话题，从自己的问题引出学生的问题，由《少年说》视频引导学生谈论其他问题。听前让学生通过图片对材料进行预测，听中获取Alice的烦恼和建议，听后分析Alice和Lucy的人物特征以及通过pair-work的形式进行输出训练，最后通过烦恼盒子告诉学生问题困扰我们的同时也会给我们带来挑战和礼物。
第二节课是由我校段佳丽老师带来的Unit4 Section A Reading部分。段老师从语言、内容、思维三个方面一一展开，通过解忧杂货店畅谈会的形式带领学生进入情境，由一个简单的视频导入让学生感同身受记录自己的烦恼，并且将学生的问题分成family, schoolwork, friends, yourself四类。随后段老师以学校心理辅导员的身份讲述自己收到Sad and Thirteen的来信从而进入语篇教学，通过多种形式的任务搭建帮助学生理解文本，读后抛出问题——是否同意所给建议，引发学生讨论。最后让学生回归自身问题，小组之间互相提出自己的建议引出本课堂的重点：A good relationship depends on communication with love.
第三节课是由乐平六中朱雅雯老师带来的Unit4 Section B Listening&Speaking部分。朱老师以视频——谈论当下学生面临的问题导入课堂，随后讲授本堂课遇到的新词，用图片引导学生输出解压方式的表达，通过转盘游戏带领学生复习重点短语。从听前，听中到听后，从课件到板书，朱老师都以纸飞机为感情线，引导学生说出问题、解决问题并释放压力。
第四节课是由景德镇五中丁雅琪老师带来的Unit4 Section B Reading部分。整堂课由fact, opinion, supporting贯穿。分为free talk, reading, thinking, discussing and writing 四个部分。第一部分由学生自述问题，说明问题的普遍存在，引导学生把问题说出来；第二部分使用阅读策略对文本进行解读、分析，分析文章中给出的观点，分析作者的观点，并且给出自己的观点；第三部分由学生对于表达观点进行进一步的分析并操练，最后的讨论环节以辩论的方式展开，帮助学生进一步的操练相关句型。
第五节课是由景德镇一中的王钰老师带来的Unit4 Grammar部分，专注于运用Why don't you句型以及连词although，until和so that的运用。首先以一个视频引入青少年的问题，从而引出解决问题的网站。语法展示部分分为两个部分：如何提建议以及如何以更委婉的方式提建议。练习部分由易到难，以简单的判断题出发，随后进行填空题，最后以游戏的方式结束语法练习。第二部分目的在于让学生能够在语境中选出合理的建议并给出自己的建议。第三部分设置了一个给建议的比赛，通过比赛的方式让学生积极地参与到活动当中。最后用一首诗希望让学生明白帮助别人的重要性，希望他们能够更深的感受“赠人玫瑰，手有余香”。
第六节课是由昌江实验学校许佳敏老师带来的Unit4 Writing部分。许老师通过自己班上学生自述问题视频导入，引出problems，贴近学生生活。随后，由校园心理信箱收到的一封信，引入写作任务。写作之前给学生复习提建议的句型，由一封简单的回信分析写作结构，通过句子对比，让学生感知写作的要点，同时许老师提出几个要点：礼貌建议、具体做法以及使用不同的linking words帮助学生完成写作。最后，通过check list让学生对自己的文章进行对照检查。
六位年轻教师丰富多样的教学形式，稳健成熟的教姿教态、灵活多变的教学语言、富有启发性的引导提问让市英语中心组成员和各位老师留下深刻印象。
课后，进行了评课活动。珠山实验学校校长韩林姣代表学校对市教研所专家及各校同仁的到来表示热烈欢迎及感谢，也期待将来会有更多这样的学习交流机会。
景德镇学院外国语学院英语专业副教授吴俊芳及英语系主任蒋巍对本次活动表达了高度赞扬，感谢了今日的精彩课堂对景院学生的指导与帮助。
市教研所初中英语中心组成员曹丽君、金丽珍、王小英等老师对今天的六节课进行了一一点评，肯定了六位年轻老师的优点，并从六堂课各个方面进行了客观、细致、有针对性的评价，指出问题，给出建议。
最后，景德镇教研所吕玲副所长对此次教研活动作总结发言。本次活动以单元整体教学为出发点，开展单元主题语境下的听、说、读、写、语法教授。单元整体教学要求老师关注语篇与语篇之间的联系，帮助学生完成相关知识建构，从而落实语篇搭载的育人功能。另外，吕所就不同课型的教学提出了自己的建议，如在阅读教学中，需要帮助学生培养文本获取能力、信息理解能力、内容判断能力以及审美构建能力。在语法教学中，倡导三维动态语法观，在语篇的基础上帮助学生感知语法结构，理解语法意义，促进语法使用。同时，吕所鼓励青年教师走上舞台，期待看到更多年轻老师的成长。
万物复苏显春意，教学细研正当时。初中英语“课堂开放月”活动在我校圆满结束，此次活动也为日常教学提供了一个探讨的平台，这不但是年轻英语教师展示风采的过程，也是与专家名师思维碰撞的过程。相信年轻教师会继续立足于课堂，注重培养学生的英语综合能力，将“培养学生的英语核心素养”落实到课堂教学中！(作者沈婷)
