在平凡的岗位上坚守几十年对于每个人来说都不是件容易的事，而在一个特殊的岗位上，面对各种障碍和困难，还能坚守二十多年更是难能可贵。在本次怡宝“信任之星”的投票评选结束时，一位在“特殊的平凡岗位”坚守了21年的老师得到了广大网友的关注，她得到的投票数也高居榜首，成为本次怡宝“信任之星”的获奖人之一。她也因此获得了由怡宝品牌提供的笔记本电脑一台。
人物：杨琼
职业：乐山市特殊教育学校教师
推荐人：宋华东
·如何理解“责任”？
在手语里要表达“责任”这个词时，有点像手在肩上放了块很重的东西，所以责任在某种意义上来说就是需要我们肩负的重担。·对“信任之星”活动的看法
得知这个活动后，我到网上看了其他人的感人故事，我觉得这些默默奉献的人物和他们的故事被挖掘出来，对社会大众也是一种鞭策。·参与此次活动的感言
刚开始接到活动组委会电话的时候，我都不敢相信这是真的。很感谢身边的人推荐，也没想到有那么多人会关注我的故事，这将激励我继续保持下去。·自我评价
说起来21年是挺长的，但是我就这样一步步地走过来，并没觉得是多不平凡的事。
见杨琼老师之前，心里闪现的是一张有些苍老但慈祥和蔼的脸。但当一个活力四射、热情甜美的如花美女站在我们面前说她就是杨琼的时候，我还是狠狠地吃了一惊。她的笑、她的善良就是一缕带聋哑和智障儿童的阳光，她是这些孩子们心中的天使，同时，说她是我们心中的美丽天使也不为过。
21年坚守换来学生的信赖
1989年幼师毕业后，杨琼成为了一名教师。和其他教师不同的是，她所面对的学生是一群听不见声音的聋儿。为了和这些孩子交流，她买来手语的相关书籍自学，慢慢地熟练掌握了各种手语，不仅和孩子们交流变得十分顺畅，还摸索出了一套聋生教育教学的方法。
2001年，乐山市特殊教育学校开始招收盲生和培智生，杨琼被安排任教一个培智班。“当时没有专门的教材，也没有任何智障教学的经验，老师们都面临很大的压力。培智班刚刚开班时，有的智障学生不进教室，需要一个个去找回来坐下，而有的又要大哭大闹，在课堂上乱成一团。”回想当初的艰难，杨琼感慨颇深，“没有更好的教育办法，我只能用加倍的耐心、爱心去感化他们，慢慢和他们培养感情，尽快让孩子们信任我。”
渐渐地，孩子们知道了上课时间就该回到教室，知道了每天把自己打理得干干净净，也和杨琼老师产生了割舍不断的感情。他们越来越离不开杨老师，把她当作了自己的亲人。杨琼说，她和这些残疾孩子之间不仅是教与学的关系，更多的是一种情感交流。
无私大爱感化孩子的心
杨琼无私的爱，感化了这些智障孩子们。她教过的学生有的已经上了大学，有的已经找到了工作。刚刚过去的教师节，以前的学生还结伴回校看望她，让她很惊喜也很高兴。21年来，杨琼老师把更多的心血和精力都倾注在这些学生们身上，而忽视了自己的家庭和孩子。已经上大学的女儿如今还经常埋怨母亲：“这么多年来，妈妈管学生的时间比管我的时间还多。在她心中，学生比我还亲哟！”不过杨琼却说，因为她从事这个职业，家人和朋友都受到了影响，特别能理解聋哑智障儿童，并适时地在帮助他们。她说：“我特别喜爱特殊教师这个职业，它充实，非常适合我热爱孩子的性格。看着孩子们能朝接近健康和正常的道路靠近，比做什么都有成就感。”当接到活动组委会赠送的笔记本电脑奖品后，杨琼说这真是雪中送炭，因为她正准备将在普通学校常用的多媒体教学也用到她的学生身上。她希望这些孩子能更多地与社会接触，与先进的科技接触。这21年来，她正是用这样一颗富有责任感且善良的心，在不断浇灌特殊教育的心灵之花。
