为更好落实“双减”相关政策，激发学生的学习兴趣，让学生在享受多元作业的乐趣中发展自我，梨树园小学语数学科设计了形式多样，实践性、思考性、知识性、趣味性为一体的特色作业，让学生在实践中体验学习的乐趣。
语文篇
一年级的特色作业形式多样，有的制作了一张张识字小报，有的以“文明礼仪”为主题，让孩子发挥创造力，制作手抄报，有的通过手抄报或者小作文来表达自己鄱阳湖研学的所见所闻所感，还有的以诗配画为主题，让孩子们对诗的理解化为鲜明的彩笔，用色彩和图形书写下自己的感悟。
为使学生进一步感悟经典文化内涵，二年级开展了古诗词配画特色作业。孩子们兴致勃勃，给自己喜欢的古诗配上相应的图画，让浓浓的诗情变成生动鲜活的画面。
积累好词佳句有利于学生养成良好的阅读习惯，开阔学生的眼界，扩充学生的知识面，训练学生的思维能力。三年级学生利用课余时间认真阅读课外书，积累好词佳句，收获颇多。
四年级第八单元讲述了许多历史人物故事，看同学们课外画出的历史人物故事多么有趣啊！孩子们还熟读了许多课内外古诗词和小古文，并给它们配画，让我们和古诗文更亲近了。
五年级语文在第七单元园地的学习中，为了增加语文的趣味性，老师设计了为2022年的到来制作一张海报的作业。在习作和古诗的学习中，同学们图文并茂，精心创作出一幅幅习作配画，诗配画的精彩作品。
“生活中处处是语文”。六年级的同学们用自己的行动印证了这句话，他们在一笔一划习好中国字中学会做堂堂正正的中国人，在“趣写小古文”的活动中感受中国古代文化的魅力，在各种自制小报中将知识与艺术有机结合，在日复一日的背诵积累中提升自己的语文能力，在用心描绘的古诗配画中穿越千年寻找诗心。
数学篇
通过几个月的学习，一年级的学生们对数学有了更浓厚的兴趣，用手抄报的形式展示对数学的喜爱。
二年级数学以实际操作和数学小报的形式来学习和巩固所学的知识点，有的还动手制作九九乘法表，让背书都变得轻松起来，还有在学习长度单位的时候让同学们在操场上实际操作亲身体验具体的长度，让学习变得更主动。
三年级数学特色作业以手抄报为主，创设趣味情景，融入了现在所学的年月日，及测量长度知识点，丰富了学生的课外时间及课外知识，为后面的知识及数学思维能力培养提供了学习思考的空间。
四年级数学组以手抄报的形式将所学知识呈现出来，有的用结构图总结出来，有的以某个单元的知识点为基础，创设有趣味的情境，解决实际问题。这些活动既丰富了学生的课外时间，增长了知识，还巩固了课本的知识点。
作业是教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合，是学科知识的应用和迁移。五年级数学以手抄报作为特色作业，不仅记录了孩子们活跃的思维，还让孩子们在生活中学数学，体验到探索、发现、创造的乐趣
数学源于生活也应当应用于生活，寻找生活中的素材把抽象的数学知识利用图画的形式直观呈现出来，充分激发了六年级学生的学习兴趣。
一次次的作业，孩子们从体验到探究，从自己动手到小组合作，把学习和生活紧密结合，在学习中提高了学科素养，不断成长。
图片：各年级语数组长
编辑：教导处
审核：范玉红 曹菁 王莺莺
