——记梧桐小学教研活动
通讯员:洪银萍
十月，携一缕秋的芬芳，连同十月特有的浓郁，随风掠过枝头，教研的脚步翩翩走来。
教师公开课活动，旨在为教师的专业成长搭建一个良好的平台，有效地促进新教师课堂教学能力的发展。为了为了给青年教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会，促进青年教师快速成长,优化教师队伍，提高教师的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校举行了以“促进教师成长”为目的教师公开课活动。
徐婷老师呈现的是一节六年级的口语交际，她以《请你支持我》穿针引线，让孩子们学会怎样表达自己的想法，如何让别人支持你自己的意见。她的引导让孩子们对口语交际不再害怕，而且都争相上台表现自己。
彭妮老师呈现的是一节精读课文《爬山虎的脚》。她教学最大的亮点就是以读为主，通过视屏和音频的展示，让孩子们形象地感知了爬山虎是如何“爬”的，引领孩子畅游在美丽的世界里。很好地落实了常态语文教学——真实、朴实、扎实。
严合通老师的数学课也是相当精彩，他擅长“抽丝剥茧”，将抽象的知识形象化、简单化。充分调动了孩子们的积极性，同学们积极发言，课堂气氛十分活跃。
本次公开课教学活动，所有青年教师践行核心素养，聚焦教育信息技术，创新课堂教学形式，创造性的运用教材与其他课程资源，使教学内容生活化，情趣化，为全面提升教学质量奠定了坚实的基础，推进了特色课堂创新形式，培养了孩子的学习能力。
相信在本次活动的推动下，在以后的活动中会有更多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花，我校教育教学之路将会更广，更深远。
梧桐小学在“双减”之下，做好“加减法”。在负担上做“减法”，在育人上做“加法”。“双减”不减责任，不减质量，不减成长。
