班级文化是学校文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力和良好班风的必备条件。良好的班级可以丰富校园文化、提升校园品质。对学生的健康成长以及良好品德的形成具有重要的熏陶作用。
为加强校园文化建设，切实营造温馨、优雅、整洁、舒适的班级文化氛围。金桥小学全体老师组织学生有创意地开展本班的文化建设工作，力求做到“一班一品味，一室一文化”。在班主任与同学的共同努力下，我校一面面班级文化墙熠熠生辉，一朵朵“班级之花”竞相开放。
学前班 ：蜗牛班
班名：蜗牛班
主题：坚持不懈，静待花开
理念：希望他们走路慢一点（他们喜欢跑，又容易摔跤），写字慢一点（把字写好点），但是慢而不懈，要有蜗牛的永不放弃的精神。
口号：蜗牛蜗牛，我们最牛。
班主任寄语：每天进步一点点。
一年级：向日葵班
班歌:《你笑起来真好看》
班级主题: 追光前行
班名: 向日葵
班级文化:德、智、体、美、劳（各个素材的收集）
班牌:向日葵�班
班风: 微笑地面对每一天每一个人每一件事
班训: 点点滴滴学会做人
时时刻刻争取进步
二年级：博采班
班名：博采班
班号：博采博采，博采众长
班风：文明高雅、乐学善思
班级目标:打造温馨、和谐、平安、快乐、健康、阳光、文明、好学的优秀班集体
三年级：希望班
班名：希望班
口号：希望之班，未来之光，耕耘今天，收获明天。
‘‘愉快学习，健康成长’’是我们老师及家长们的愿望。梅花的不畏严寒，自强不息的精神，翠竹积极向上，虚心谦逊的品格，荷花高洁，真善美的象征都是我平时在教学中常贯穿教育的主题。
四年级：求真班
班名：求真班
班训：追真理 求真知
班级口号：求真 感恩 砥砺 前行
班级主题元素以青花瓷作为背景，青代表活泼，白代表纯洁。希望班级的每位孩子既活泼热情，又天真纯真。班级有师生共同努力制成的“静待花开”，也有悬挂在横梁之上的弟子规，教室的上方也贴着中华传统美德，希望孩子们在传统文化的熏陶中成为懂礼仪，明是非的优秀小学生。
五年级：骐骥班
梅，典雅，冷峭，高洁，坚贞，江山万里雪，花开天下春。我爱梅花，爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，爱的是“待到山花烂漫时，她在从丛中笑”，我们班的63个孩子就是63朵艳丽的梅花。此次班级文化的布置，我们两位老师就是本着让每一朵小梅花绽放，守候每一朵梅花幸福的成长，创造梅的品格，缔结完美教室。因此我们班的主题是——中国风：梅花。
六年级：飞扬班
班级名：飞扬班。
班级口号：努力造就实力、态度决定高度
班级主题：青春飞扬、拼搏自强，展翅飞翔、追逐梦想
班训：做最好的自己，让世界因我而精彩！
我们班是一个团结、奋进、和谐的班级，就像一个温暖的大家庭，所以此次班级文化我的理念是营造一个“温馨的家”，主要布置以兰、绿为主色调，其他元素为辅，让孩子在校也能感受到家庭的温暖，同时对眼睛又有一定的保护作用。
活动小结
此次活动的开展，不仅营造了良好的班级文化氛围，还加强了班级之间的交流与学生之间的互动，展示了学生的才华，培养了学生的主人翁意识和合作精神，促进了学校校园文化建设，营造了良好的班级文化氛围，有利于培养知书达理、追求智慧的新一代。
