临川区大岗中学校长 程国贤
优美的校园环境
江西网络广播电视台讯（记者 方童 黄多亮 报道）一座农村中学，以其执着的教学理念，默默耕耘，书写了教育界的传奇，创造了书香世界的浓情诗意，谱写了农村教育新篇章。自1968年建校以来，经过近五十年的不断发展，几代人的努力，如今，她早已声名远播，每年中考被临川教育集团录取的学生人数在全区名列前茅，被江西教育界喻为一匹黑马。很多学生家长都知道她，甚至愿意把在城里读书的孩子转到这里来就读。她，就是江西省抚州市临川区大岗中学，一座建在山沟里的农村初级中学。10年后的2017年10月，记者再次来到这所学校，了解这里的老师、学生，了解这里的教育质量，了解这里书香飘飘的环境，了解创造奇迹的背后......
用师表树立尊严
时间过得很快，10年弹指一挥间。10年前记者曾来到该校进行过采访，当时的报道在全省乃至全国引起过强烈反响，人们开始知道，在教育界还有这样一匹黑马。10年后的今天，记者再次来到该校，迎面而来的是崭新的教学大楼和优美的校园环境。变换的是学生，不变的是校园还有老师那份执着的精神......
当农村孩子一窝蜂挤进城里读书，当很多乡镇的中学门庭冷落，唯独这所农村中学一枝独秀，这背后，凝聚了所有扎根在这里的老师们的心血，是他们播洒自己的大爱，用热情，用勤奋，用无私的奉献，谱写了一曲教育战线绚丽凯歌，描绘了新时期农村教育的壮丽蓝图!这是临川教育的骄傲，也是临川教育的自豪，更是全省农村教育值得借鉴的先进典型！
校长程国贤说：“所有的成绩，都来自学校无私奉献的老师。在大岗中学，老师就是校魂，就是学生们心中的依托。老师用他们的心血，用他们的默默奉献，在学生心中树起了圣洁，树起了师表的尊严”。
走在大街上，学生见到老师都会很尊敬地打上招呼，老师也会很热情地给予回应。
“这一切，来自于学校的养成教育。每年我们对初中一年级新生，重点抓养成教育这块，要让学生养成良好的生活习惯、上课习惯、学习习惯。这种习惯就是要从点滴入手，先融入学校，养成以校为家，以学习为主的习惯。10多年来，养成教育已经深入每个学生和老师的内心深处”。副校长章辉云说。
这，让很多人羡慕不已。为人师表，这是对大岗中学老师最大的赞赏。
老师颜金龙，一直在这里教书，多年来一直担任初三年级的班主任，他每天六点多就来到学校，组织在校住宿的学生们晨练、诵读。晚上十点多安排所有学生就寝后，才开始批改作业，备课，直到深夜才能休息。他是学校起床最早，睡觉最晚的人，常年如此，从无怨言。
副校长吴荣兴说：“没有老师们无私无畏的奉献，就不可能有大岗中学的今天。这所学校老师对事业的炽热，对学生的热爱，真是令人动容”。
“以前我喜欢上网玩游戏，天天逃课，差点被以前的学校开除，于是我被学校劝退。后来，初二时转学到了大岗中学，从此，我的生活发生了变化。虽然只有短短的一年，却如同10年一样丰富、充实、快乐。是王辉俊老师在这里引领我成长，逐步迈向成熟。他像父亲一关心我，大岗中学有种家的温馨，自然而然的让我有一种依赖感。在我陷入低谷的时候我从这里获得了力量，让我重新振作了起来，最终考上了临川教育集团的学校！”这是一位之前转学生对记者说的一段话，字里行间可以感受到学生对老师及学校那份发自内心的真挚感情。
用蜡烛照亮别人
大岗中学远离城区，交通不便，在这里教书的老师，除了双休日和假期，平时就呆在学校，与学生们融为一体，除了担负教学任务，还承担了一些留守学生家长的责任。孩子们的冷暖安危，都系在老师们身上，既当老师又当父母，这是大岗中学老师们始终坚持的一个信条，一直没变。
留守学生从小缺乏父母的关爱，这就需要老师与他们进行情感上的沟通。西方教育流行一句话：“孩子是没有错的。”所以，老师尽量寻找孩子们身上的闪光点，充分发扬他们的特长，并适时加以引导。
学生白某父母离异后，父亲再婚长住抚州市区并又生了一个小孩，他从小就被扔给奶奶照顾从未感受到父母的爱，内心充满寂寞。后来他便被网络的新奇所吸引，经常背着同学和老师深夜到网吧通宵上网，且有愈陷愈深之势。被班主任老师发现这一状况后，便找他谈话，经常询问他的生活，给他讲一些做人的道理，转变他的人生观、世界观，鼓励他积极参加体育、文娱活动，增强白某的自信心。最后，白某以优异的成绩考上了临川教育集团重点高中。
为保证留守学生“进得来、住得惯、学得好”，学校专门抽调工作人员负责留守学生管理，通过改善住宿条件、改善生活质量、丰富课间活动等多种方式，千方百计为留守学生营造温暖舒适的环境，努力把学校打造成“留守学生之家”。设立了留守学生“亲情电话”和“亲情聊天室”，督促留守学生定期与家长通电话、视频聊天，让他们的学习生活不再孤单。
这种把学生当亲人的教学理念，温暖的不仅是孩子们，而是整个社会。
学校校长程国贤说：“这里的和丰村委会有一对长期在外打工的父母，只有过春节才回家，而他们的孩子，就长期住在我们学校，靠老师照顾，甚至寒署假也会在老师家住。我们学校的老师，就像书本中形容的蜡烛，燃烧自已，照亮别人。在我们学校，工作了几十年的老师比比皆是，他们甚至一毕业就扎根在这里，无怨无悔”。
用爱把教育传承
教师把一个原本学习基础就很好的学生教好，这不是本事。而能把学习基础差的学生教好了，这才是真本事。
早些年，大岗中学属于生源基础薄弱的学校，那时一些学生甚至家长对学校都已经不抱什么希望了。但是校长和老师没有放弃，并最终“化腐朽为神奇”，自然会更加令人瞩目。正因为有这种不放弃、不抛弃的精神，大岗中学在每年的中考中才能取得令人瞩目的成绩。
最关键，学校在教学中不排斥任何学生，不管差生好生，学习平等。
“学校坚持平行教育原则，不分快慢班，也就是不分优等班和差班，全部混合设班，学生从初一到初三，不管成绩好坏。这种教学方式，让成绩不理想的学生没有自卑感，让优秀的学生可以更上一层楼，也带动了整个班级的平衡发展”。校长程国贤介绍，“教育要传承爱，没有爱的教育不是好的教育。大岗中学有几位老教师，都快休了，还坚持奋斗在教学一线，并且深受学生欢迎和家长的信任。他们几十年如一日默默耕耘，凭的就是对教书育人的热爱，对教育事业的担当。他们的奉献精神影响着一批中青年教师，也铸就了默默耕耘、无私奉献的校园精神”。
良好的教学环境和优质的教学质量，令大岗中学声名鹊起，很多住在抚州城里的家长，居然把自己的孩子送到这里来读书，之前每年都有上百个城里孩子慕名而来，包括南昌、丰城、进贤等其他市县的，由于现在学籍的限制，已经无法满足其意愿。
一位城里家长告诉记者，大岗中学的校风和教育水平，那真不是吹的，比一般城里的学校都厉害。这位家长举了个例子，他有一个亲戚，原来在城里读书，吊儿郎当，成绩又差，转到大岗中学读书时，摸底三门课成绩只有180分，但意想不到的是，这个孩子后来以优异的成绩考上了临川教育集团学校。
从来只有农村孩子进城读书，哪有城里孩子来山沟读书，但是，大岗中学做到了，这就是奇迹。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!我们有理由相信，大岗中学，这所创造奇迹的学校，在校长程国贤的带领下，在全体教职员工的共同努力下，一定会百尺竿头，更上一层楼，成为临川区、抚州市乃至江西省农村教育的典范，为乡村教育添上浓墨重彩的一笔!
