2024年11月4日，梨树园小学举办了一场以“追教育家足迹 寻教学成长之路”为主题的教学研讨会。此次教研针对11月1日由珠山区教育体育局举办的4节优秀现场教学课例进行研讨，旨在通过深入探讨和学习教育家的先进理念，提升教师的教学水平和专业素养。教师们齐聚一堂，围绕课程内容、教学目标、教学策略、师生互动等多维度展开热烈讨论。
第一节道德与法治课《我们神圣的国土》以其独特的视角和深刻的内涵赢得了老师们的好评。齐玉婷老师在教学中，本着“扎实”“有效”的原则，从世界地图到中国地图，介绍南北差异，再介绍台湾，香港，澳门等地区的美景，美食，引出“中国一点都不能少”，环环相扣，层层递进，最后集体朗诵《少年说》，将学生的爱国情给带动起来了！
第二节体育课《“乐跑瓷都”——耐久跑》，课堂氛围活泼有趣味，学生们积极投入到各个教学环节中。本节课充分体现了徐露老师优秀的课堂把控能力和教学魅力。这种充满活力与趣味的课堂环境，不仅让学生在轻松愉快的氛围中学到了知识和技能，更培养了学生对跑步运动的兴趣，有利于学生养成长期坚持运动的好习惯。这堂课在教学情境创设、重点内容教学、教学方法多样化以及课堂氛围营造等方面都表现出色，是一堂非常值得借鉴和学习的优质体育课。
第三节数学课《搭配的学问》，课堂氛围非常好，学生参与度高。史洁老师的《搭配中的学问》通过创设服装搭配的情境，调动了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，引发学生的思考，整个课堂活动中引导学生有序思考，层层递进，并将数学与奥运素材结合，实现德育与学科教育相融合。
第四节语文课《饮湖上初晴后雨》，让我们体会到了一堂好的语文课要有“三味”：语文味、人情味和书卷味。授课伊始，杜敏老师围绕单位主题“祖国壮美山河”，与学生交流拉进距离，激发学生学习兴趣，同时引出课题自然进入课文教学。整个课堂，杜老师通过鼓励肯定的话语，让学生更加积极主动地参与到学习过程中，学生们变得更加自信。教学中，杜老师通过范读，引导学生用自由读、对比读、接力读多种朗读方式反复朗读古诗，读出节奏，读出韵味，读中悟景，读中悟情。学生在一次次朗读和想象中走近西湖、走近诗人，体会到诗人苏轼这种乐观豁达的人生态度。这堂课不仅让学生好学、乐学，也让我们受益颇多。
研讨会上徐晶晶副校长向全体教师提出，教学是一场永无止境的修行。对于教师职业发展而言，我们要不断更新教学理念，积极探索更符合学生发展的教学模式。我们要善于利用各种资源，加强与同行的交流，博采众长。我们不仅要提升自己的专业知识上的深度，更要拓展广度，让我们的课堂更具魅力。
本次教学研讨会不仅促进了教师个人的专业成长，更加强了学校的教研氛围，为打造优质高效课堂筑牢根基。通过追寻教育家的足迹，每位教师都在不断成长和进步，为培养更多优秀人才而努力。未来，我们将继续秉持“追教育家足迹 寻教学成长之路”的理念，不断探索和创新。（齐玉婷）
